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2019山东教心加涅学习分类知识点汇总

时间:2019-09-17 来源:果妈的小确幸

加涅在学习与教学领域做出了很大贡献,可是做题容易混,搞得大家都不喜欢他。今天借助一些易错题梳理下加涅的学习分类,改变对他的印象吧。

 

一、首先需要识记加涅的两种学习分类,准备一些单纯识记型考点:

 

(一)根据学习情境由简到繁、学习水平由低到高,提出了八类学习,由低到高:

记忆口诀:

                     言,                      解(智慧技能)

信号   刺激反应   连锁   言语联结    辨别  概念   规则   解决问题(高级规则)

 

(二)根据学习结果分类,分为五种类型:

记忆口诀:        

 分别是言语信息、智慧技能、态度学习、运动技能、认知策略。

 

考查形式:

1加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是(       

A - 不同的学习情景

B - 不同的学习层次

C - 不同的学习结果

D - 不同的学习水平

 

2下列不属于加涅学习水平分类的是()。      

A - 刺激—反应学习

B - 概念学习

C - 原理学习

D - 动作技能的学习

 

3学习可以依据不同的标准进行不同的分类,根据学习的层次分类,比概念学习高一层的是()。 

A - 辨别学习

B - 规则学习

C - 言语学习

D - 信号学习

 

4在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是(  )

A.信号学习 B.连锁学习 C.辨别学习 D.解决问题学习

 

5根据加涅的观点,最基本的智慧技能学习是(  

A - 辨别学习

B - 概念学习

C - 原理学习

D - 解决问题学习

6加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类( )      

A - 具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别

B - 辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则

C - 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别

D - 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

 

答案:可以看出上述几道题目就是简单的识记,只要口诀记住就没问题。

 

1. C   2. D  3. B   4.D  5.A 6.D

 

二、加涅的八种学习水平分类易混点:

 

名称

含义

举例

信号学习

对某种信号做出反应,属于属于巴甫洛夫的经典条件反射。

第一信号   第二信号

学生听到上课铃声跑进教室

看到红灯停      听到考试就焦虑

刺激—反应学习

学会以某种反应去获得某种结果,属于桑代克和斯金纳的操作性条件反射。

上课认真听讲受到老师表扬后,形成认真听讲习惯

孩子打爸爸,妈妈笑,孩子会继续打

连锁学习

形成一系列刺激—反应动作联结

行为塑造

学会某个连续动作,比如学会穿衣、学会三步上篮。

怎样训练狗狗给你叼拖鞋

言语联结学习

(前四个后来加涅总结为连锁学习)

形成一系列的言语单位的联结

儿童背诗

将词语连成句子,将句子连成文章。

辨别学习

识别各种刺激的异同,并作出相应的反应区分

区分事物差异,比如bd,已己巳等,区分相似的面孔、颜色、形状等

概念学习

抽取事物的本质属性概括,能够分类、识别同类事物。

将锅碗瓢盆概括为餐具,看到勺子也知道是餐具,这是掌握了勺子的本质属性,用餐的。 

具体概念:通过具体实例归纳得到。如儿童学习动物是从猫,狗,鼠等例子发现总结的。

定义性概念:通过定义来学习,一般是抽象的。比如:法律、经济、政治等……

 

规则学习

原理学习、命题学习

  应用原理或规则办事的能力

学习各种定律、公式及应用。

应用语法规则造句,公式计算

高级规则

问题解决)

组合新规则解决新问题

 复杂的运算法则等

考查形式:

7根据加涅的学习层级分类理论,巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于()。

A - 信号学习

B - 刺激—反应学习

C - 连锁学习

D - 辨别学习

8小孩子每次玩火,妈妈就告诉他危险,久而久之,他除了把火这个词与看到的火联系起来之外,还会把火与危险联系起来,一说危险就想到火。这属于哪个种类的学习( )

A - 信号学习

B - 刺激——反应学习

C - 系列学习

D - 言语联想学习

9根据加涅的层次学习类型说,当学生听到上课铃响时,就停止其他课外活动而准备上课,这属于( )     

A - 信号学习

B - 连锁学习

C - 词语联想学习

D - 刺激一反应学习

 

答案  7. A   8. A  9. A 

上述三题都是典型的信号学习例子,信号出现就做出相应反应。

 

10桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅关于学习层次分类中的(   

    A.信号学习  B.刺激一反应学习

    C.连锁学习  D.概念学习

 

11一个胆小的学生他动找老师请教问题。老师给予其积极的回应,并表扬了他。之后,该学生去找老师请教问题的次数增多了,这是一种()。

A.信号学习   B.刺激一反应学习

    C.连锁学习   D.概念学习

12根据加涅的学习层次分类,学习联合两个或两个以上的刺激——反应动作,以形成一系列刺激——反应动作联结为(    

A - 连锁学习

B - 信号学习

C - 刺激——反应学习

D - 言语联结学习

13学生学习体操动作,这种学习属于(  )

A.信号学习  B.连锁学习  C.辨别学习D.言语联结学习

14学生背诵诗歌,这种学习属于(  )

A.信号学习  B.连锁学习  C.辨别学习D.言语联结学习

 

答案:

10. B  

11.B 这是表扬形成的刺激与反应联结,属于刺激反应学习。

12.A    

13.B   技能连锁形成,属于连锁学习   

14. D 言语的联结。

 

15根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对其做出不同的反应。这种学习是(   

A.辨别学习  B.连锁学习  C.概念学习  D.规则学习

 

16学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇(chou"和“qiu)等多音字。根据加涅的学习分类理论,这属于____      

A - 信号学习

B - 连锁学习

C - 辨别学习

D - 概念学习

17按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于(   

    A.概念学习  B.言语联结学习

    C.信号学习  D.辨别学习

18学习两个或两个以上概念之间的关系,如自然科学中各种定律、定理的学习称为( )

A - 辨别学习

B - 概念学习

C – 规则学习

D - 解决问题学习

 

19学习了三角形面积和四边形面积公式后,再计算梯形面积的公式的学习称为( )

A - 辨别学习

B - 概念学习

C – 规则学习

D - 解决问题学习

 

答案:

15 .A  16.C      17.  A   概括概念属于概述学习

18.C   19.D 组合公式计算新问题,属于最高级的解决问题学习

 

 

三、加涅的五种学习结果分类易混点:

 

名称

含义

举例

言语信息属于布鲁姆的认知领域

以言语信息传递的内容。

属于陈述性知识。

 

符号记忆:包括人名,地名,外语单词,数学符号等的记忆

事实的记忆已知,既定的事实。《红楼梦》的作者是曹雪芹,历史事件等

有组织的整体知识。时钟的识别,天体运行,四季的形成等

智慧技能属于布鲁姆的认知领域

 

程序性知识

利用符号与环境相互作用的能力,(对外)“怎么做”,故又称过程知识

包括:

辨别—概念—规则—高级规则(解决问题)

怎样把分数转换成小数,怎样使动词和句子的主语一致。

认知策略属于布鲁姆的认知领域

(特殊的程序性知识)

学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的才能。(对内

 

比如复述、精加工、组织、元认知等策略。

运动技能(对应布鲁姆动作技能领域

(程序性知识)

由有组织的、协调而统一的肌肉动作构成的活动。

游泳、骑自行车、篮球等

体操技能,写字技能,作图技能,操作仪器技能等

态度(与品德结合在一起)

(对应布鲁姆情感领域

通过学习获得的内部状态

对陌生人的害怕;

对祖国大好河山的热爱等。

 

 

考查形式:

 

20语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于 ( ) 

A - 言语信息学习

B - 动作技能学习

C - 智慧技能学习

D - 认知策略学习

21按照加涅的学习结果分类主张,“学习地理地形的相关知识的”属于()。

A - 言语信息学习

B - 智慧技能学习

C - 认知策略学习

D - 动作技能学习

22萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生的是()的学习。   

A - 言语信息

B - 态度

C - 智慧技能

D - 认知策略

23在语文老师的教学中,小兰学会了归纳相关知识,掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类。语文老师教学产生的结果属于()。    

A - 智慧技能

B - 言语信息

C - 认知策略

D - 运动技能

24根据加涅的学习结果分类,学生学习体操、画画属于( )的学习。 

A - 言语信息

B - 智慧技能

C - 运动技能

D - 认知策略

25小明学习了缩句的规则是“删去句子的次要成分,保留句子的主要成分”后,将“我的爸爸是机械厂的工人”缩成“爸爸是工人”。根据加涅的学习结果分类,小明的学习属于( )  

A - 言语信息的学习

B - 智慧技能的学习

C - 态度的学习

D - 动作技能的学习

26小红在两岁时学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首诗,按加涅的学习结果分类,这种学习是( )

A -