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围棋老师如何迎接人工智能时代

时间:2019-08-08 来源:果妈的小确幸

围棋老师是所有老师中最应该学习编程的!(除了编程老师)

这两年人工智能概念突然变得火爆,就连买菜的大妈都知道,简直是脍炙人口骇人听闻。

那起因是什么呢?当然是人机大战。假如没有这个人机大战,在人的想象中,人工智能还是科幻小说里的产物。谁会了解什么人工智能,谁知道阿尔法狗,谁又知道什么是深度思维呢?就是这一场人机大战,让人工智能这个科技术语走下神坛,走入人间,走入了我们身边的生活。

从这个角度讲,围棋是人工智能的受益者而另一方面,人工智能这个概念的普及也离不开在中国生根发芽了3000多年的围棋的功劳这是一个双赢的局面。


而我们围棋老师毫无疑问是人工智能最大的受益者之一。

正是因为这一场人工大战,古老的围棋和人工智能捆绑在了一起,再也密不可分。也正是因为这一场人机大战,围棋不再仅仅是传统文化的代名词,变成了一扇打开未来科技的大门。人工智能的加持让它逼格顿升

而我们围棋老师从此以后也不再是一个刻板的老古董形象,再度焕发了青春,充满了科技感时代感,一路奔向未来。既然围棋已经跟人工智能捆绑在了一起,那我们围棋老师又怎么能和现在科技绝缘呢?





01

第一、人工智能的基础就是编程。


所以说人机大战的后果不仅仅是单向的学围棋的孩子想学编程,还有一种很诡异的可能那就是学编程的孩子想学围棋了。他想看看为什么人工智能要拿围棋作突破口。


我们脑补一下这个场面,孩子的家长看了人机大战兴致勃勃来找老师学围棋。想着自己孩子未来的发展,满脑子都是憧憬。然而,来到围棋班忽然发现,围棋老师还停留在计算基本用手的年代里哇,画面太美,不敢看啊。

原本想象通过学围棋,自己的孩子有了缜密的思维,深刻的逻辑。随口跟围棋老师一聊,坏了!别说人工智能了,电脑都不会用,只会拿手机下棋打游戏。这局面该有多尴尬。

所以说,围棋老师要负责任。既然蹭了人工智能的热点,说啥也应该硬着头皮学点编程吧,也免得被自己的学生笑话。




02

第二、学习编程最锻炼逻辑思维。



因为编程锻炼的是一种方法,一种思路。编程最重要的是逻辑思维,是办事儿的条理。还能让你图文并茂的表达自己,比如画一个思维导图这个和我们围棋老师授课是一致的,我们讲围棋也是这个要求呀,所以围棋老师学编程有先天的优势。

思维导图是现在少儿教育的热门词,几乎所有科目都在运用。那么思维导图本质是什么呢,它就是一张思考的流程图。最常运用的就是在编程科目了,叫做程序框图也有别的叫法,本质是一样的。

思维导图其实并不神秘。船长为了在幼儿园里头推广爱思通软件就制作了一张简单的流程图。


                左边是教师流程,右边是需要文案


好了,有了这张图,本来很啰嗦的事儿,是不是一看就一目了然了。就因为船长小时候学过编程,现在工作中做个流程图,或者做个架构图,都是很轻松的。不要以为做架构图的一定是码农,其实要想把一个事情安排好,让手下的员工各司其职井井有条。也一样需要做一些表格图表




03

第三、简单编程只需要小学文化,人人都能学会。


编程的门槛特别低,简单的说就是:“小学文化,农村户口”。(后一句是开玩笑的,别当真,城里人也学的会),但第一句可是货真价实。幼儿园的孩子不一定,但小学生肯定没问题,因为船长就是小学学会的。

船长是北京人,小时候上了一个很牛X的学校——北京小学。等等,你是北京人,当然上北京小学,你这不没等于说吗?误会了,这个小学的名字叫做——北京小学。


            母校啊


这个小学有多牛呢?船长这上学的时候已经有机房了!所以我小时候不但上了编程课,还学过两种语言,一种是BASIC,可以理解成计算机入门语言,现在编程学的核心其实和这个是一样的。还学了一种LOGO语言,注意不是那个商标啊,是一种作图的语言,现在不用了。很自豪的是我小时候上机用过苹果电脑啊,那时候的个人电脑比现在的手机可高大上多了。(和现在的苹果手机是一个公司,那时候它的主打产品是个人电脑)

苹果电脑那时候非常贵,还是那种电子的显示器,方方正正像个大水泥墩子。操作指令还是DOS系统。

题外话,综合素质培训才是真正一线城市名校的法宝船长上小学的时候学了围棋,还学了计算机编程,长大过了这么多年工作中都有用了。





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第四、简单编程不需要英语基础。


有人担心学这个是不是要英语基础?根本不用。船长小时候哪会什么英语啊,倒反而通过编程学会了若干英语,比如if...then的句式,就是如果就的意思。在编程中进行条件选择。编程最开始就这么几个语句,加起来常用的20句,充其量到不了50个。基本就够用了,所以大家根本不用担心。

而且编程还有一个重要的作用,可以让你理解英语的思维方式

世界上每一种语言都有自己的文化特点,这一点在编程上体现得特别明显。每个指令都是简洁准确,一丝不苟。当然,还有更深刻的文化含义。要想把编程学好,除了逻辑思维清晰之外。还必须定义准确,不能有漏洞,不能留bug。在程序设计中,也要体现出“法的精神”,在修补漏洞时,也要拿出律师辩论的技巧(所以英国美国印度的软件都很发达,硅谷中印度裔一点也不比华人少)。这都算是学编程的额外收获吧。




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第五、兴趣是最好的老师。


编程一点也不枯燥,是一门特别有意思的课,而且每一步都充满了成就感。

船长还记得小时候学编程刚会了几个语句,做了一个简单的小程序。发现电脑也像人一样能做逻辑判断了,真是太奇妙了,心中那个兴奋啊。后来随着水平的提高。自己能设计小游戏了,在老师的指导下设计了一个高炮打飞机的小游戏。一按空格键,一个一个+号(表示炮弹)朝天上(屏幕上方)飞过去,运气好就能击落一架歪歪扭扭的“小飞机”。玩的那个嗨呀,根本停不下来。


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